Στο 6ο podcast σχολιάζουμε 10 σημαντικές διδακτικές πρακτικές!
Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του καλού δασκάλου; Με ποιες πρακτικές διδασκαλίας οι μαθητές μαθαίνουν αποδοτικότερα και αποτελεσματικότερα;
Το 2012 δημοσιεύτηκε στο περιοδικό “Αmerican educator” ένα διάσημο πλέον άρθρο προτείνοντας 10 διδακτικές πρακτικές που είναι σημαντικό να ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί. Συγγραφέας του άρθρου είναι ο Barak Rosenshine, καθηγητής εκπαιδευτικής ψυχολογίας στο πανεπιστήμιο του Ιλλινόι πολλές μελέτες του οποίου προσπάθησαν να απαντήσουν στα δύο αυτά ερωτήματα.
Οι 10 πρακτικές που προτείνει ο Rosenshine είναι οι εξής:
α) Παρουσίαση νέων εννοιών – διαδικασιών με μικρά βήματα και εξάσκηση των μαθητών μετά από κάθε βήμα,
β) Παροχή μοντέλου σκέψης – πράξης,
γ) Παροχή βοήθειας με τη μορφή σκαλωσιάς,
δ) Ερωτήσεις προς τους μαθητές,
ε) Έλεγχος για την κατανόηση μέσω των ερωτήσεων,
στ) Καθοδήγηση της εξάσκησης από τον εκπαιδευτικό,
ζ) Απόκτηση υψηλού ποσοστού επιτυχίας στην εξάσκηση,
η) Ανεξάρτητη εξάσκηση από το μαθητή,
θ) Καθημερινή επανάληψη,
i) Εβδομαδιαία και μηνιαία επανάληψη.
Το άρθρο του Barak Rosenshine μπορείτε να το βρείτε εδώ (στα αγγλικά).
H παρουσίαση των 10 πρακτικών του Rosenshine ακολουθεί την ομαδοποίηση που πρότεινε ο εκπαιδευτικός Tom Sherrigton την οποία μπορείτε να τη βρείτε εδώ (στα αγγλικά).
Καλή ακρόαση!
Παράθεση: 10 διδακτικές πρακτικές που ακολουθούν οι εξαιρετικοί εκπαιδευτικοί – Υλικό Φυσικής – Χημείας