Eκπαίδευση

Συνέντευξη για τη μάθηση

Η συνέντευξη για τη μάθηση που ακολουθεί δόθηκε το Σάββατο 20/02/2021. Ακολουθεί μια μικρή εισαγωγή…  Οι γνωστικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε καθημερινά καθώς αλληλεπιδρούμε με τον κόσμο γύρω μας είναι τεράστιες. Ένας σημαντικός πλούτος πληροφοριών από το περιβάλλον “αγωνίζεται” να εισέλθει στο γνωστικό μας σύστημα για περαιτέρω αξιολόγηση και εν τέλει …

Συνέντευξη για τη μάθηση Read More »

Οι παρεμβολές – Διασπάσεις και Διακοπές

Ο Νίκος είναι μαθητής της Γ’ Λυκείου. Έχει υψηλούς στόχους αλλά η καθημερινότητά του είναι δύσκολη αφού δεν προλαβαίνει να διαβάσει όσο πρέπει. Ναι μεν έχει πρόγραμμα μελέτης, αλλά διαρκώς βγαίνει έξω από αυτό με αποτέλεσμα να απογοητεύεται, να μην πετυχαίνει αυτό που θέλει, ενώ συχνά έχει άγχος για την …

Οι παρεμβολές – Διασπάσεις και Διακοπές Read More »

Επεισοδιακή και σημασιολογική μνήμη – Γιατί μας ενδιαφέρει;

Έχω ξαναγράψει για τα δύο αυτά είδη μνήμης σε ένα παλαιότερο άρθρο μου για τη μακρόχρονη (μακρά) μνήμη εδώ. Επανέρχομαι για να τονίσω μια σημαντική διαφορά των δύο αυτών ειδών μνήμης (επεισοδιακή και σημασιολογική) που είναι απαραίτητη για να κατανοήσουμε καλύτερα τη μάθηση στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Tι είναι η επεισοδιακή …

Επεισοδιακή και σημασιολογική μνήμη – Γιατί μας ενδιαφέρει; Read More »

Το Φινλανδικό Εκπαιδευτικό σύστημα και τα "φυτώρια ευφυΐας"

Αυτή την πρωτοχρονιά ο Άγιος Βασίλης μου έφερε ένα ιδιαίτερο βιβλίο. Το βιβλίο αυτό είναι αρκετά δημοφιλές μεταξύ πολλών συναδέλφων, ειδικά αυ­τών που επικρίνουν με σφοδρότητα τις παθογένειες του Ελληνικού εκπαι­δευ­τικού συστήματος και αναφέρεται στη δομή και λειτουργία των καλύτερων εκπαι­δευτικών συστη­μάτων του κόσμου. Ο τίτλος του είναι «Φυτώρια Ευφυΐας», …

Το Φινλανδικό Εκπαιδευτικό σύστημα και τα "φυτώρια ευφυΐας" Read More »

"Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα" στο Βόλο!

Το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου θα βρίσκομαι στο Βόλο για τη διάλεξή μου με θέμα “Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα”.Η διάλεξη θα ξεκινήσει στις 6:30 το απόγευμα στην αίθουσα ΣΑΡΑΤΣΗ στο κτίριο ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ.Η είσοδος είναι ελεύθερη! Απευθύνεται σε μαθητές (Γυμνασίου και Λυκείου), γονείς και φυσικά καθηγητές και αναφέρεται σε 3+2 …

"Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα" στο Βόλο! Read More »

Εισήγηση για τη μνήμη και τη μάθηση – Σεμινάρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2019

Το Σάββατο 30 Νοεμβρίου θα συμμετάσχω στην εκδήλωση της ΟΕΦΕ “Σεμινάρια Διδακτικής” με την εισήγησή μου περί της ανθρώπινης μνήμης και τη σχέση της με τη μάθηση. Η εκδήλωση πραγματοποιείται στη Λάρισα, στο ξενοδοχείο Divani Palace. Στην εισήγηση αυτή, η οποία απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, θα αναφερθώ στη μνήμη εργασίας και τη …

Εισήγηση για τη μνήμη και τη μάθηση – Σεμινάρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2019 Read More »

“Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα” στην Πάτρα!

Το Σάββατο 9 Νοεμβρίου θα βρίσκομαι στην Πάτρα για τη διάλεξή μου με θέμα “Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα”. Η διάλεξη θα θα ξεκινήσει στις 6:30 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του ξενοδοχείου “ΑΣΤΗΡ”, Αγίου Ανδρέου 16. Η είσοδος είναι ελεύθερη! Η διάλεξη απευθύνεται σε μαθητές (Γυμνασίου και Λυκείου), γονείς και …

“Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα” στην Πάτρα! Read More »

Ύπνος και ακαδημαϊκή απόδοση – Αποτελέσματα έρευνας

Η οργάνωση της μελέτης για ένα μαθητή είναι ίσως ένα από τα πιο δύσκολα σημεία της καθημερινότητάς του, ειδικά για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ λυκείου. Η προσπάθεια όμως των μαθητών αυτών να μάθουν και να αποδώσουν όσο το δυνατόν καλύτερα τους οδηγεί πολλές φορές σε λάθη τακτικής τα …

Ύπνος και ακαδημαϊκή απόδοση – Αποτελέσματα έρευνας Read More »

H παραγωγική σκέψη και οι αδύναμοι κρίκοι στο πρόβλημα της Φυσικής

Στο άρθρο μου αυτό θα αναλύσω μια συχνή δυσκολία που αντιμετωπίζει ένας μαθη­τής ο οποίος λύνει προβλήματα Φυσικής. Η δυσκολία αυτή δεν εμφανίζεται μόνο στο μάθημα της Φυσικής αλλά και σε άλλα μαθήματα που υπάρχουν προβλήματα προς λύση όπως η Χημεία ή η Βιολογία ή ακόμη και τα Μαθηματικά όταν …

H παραγωγική σκέψη και οι αδύναμοι κρίκοι στο πρόβλημα της Φυσικής Read More »

Τα τρία είδη γνώσης και η σημασία τους στο σχολικό πλαίσιο

Οι γνώσεις που αποκτά ο άνθρωπος κατά τη διάρκεια της ζωής του τον βοη­θούν να προσαρμόζεται στο περιβάλλον του και φυσικά σε πολλές περιπτώσεις να αλλάζει το περι­βάλ­λον αυτό προς όφελός του. Έχω αναφέρει και παλαιότερα τα τρία είδη των γνώσεων που κατακτά ένας μαθητής, δηλαδή  τις δηλωτικές, τις διαδικαστικές …

Τα τρία είδη γνώσης και η σημασία τους στο σχολικό πλαίσιο Read More »

Scroll to Top